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徐州网络公司分析:教学手机app是我们现实教学的照搬?

发布时间:2018-11-01 浏览量:
  

互联网的浪潮席卷了无数传统行业,教育+互联网,给长期很被困于无序低质竞争的教育机构和单位打开了新的天地。创办网校,研发手机APP,不过徐州网络公司分析发现很少能发挥互联网的真正魅力,大多是现实教学的照搬。



简单的现实教学录制就是教学APP

很多人初涉教学app的朋友,认为教学app无非就是讲现实的教学录下来放到网上,可以让所有注册的用户观看。他们不是道互联网,在扩展了我们的课堂,让身在全国各地的注册用户都能看到我们的讲课内容的同时,还提供了不同于传统教学的情景和交互方方式。

教学APP改变着我们传统的师生关系

传统的你讲我听的教学模式很难适应现代网络教学需要,很少学生能专心的再网上听完传统的一堂课。网络给了教学机构更多的教学手段,学生成为学习的主动者,老师退居幕后变成陪伴者,专业导师,帮助学生利用各种教学资源获得所需的知识。

传统的分班机制很难适应教学APP的要求

传统的分班机制很难适应现代教学APP的要求,现代教学网络教学更为灵活,应合理的建立在能力发展状况的基础上。课程设计时可以不一味的按照年龄分班,可以采用混龄的模式,让学员自由的根据自己的学习状况把握自己的现实进度。发挥榜样的力量,让学员相之间产生互动,形成较好的学习氛围。

徐州网络公司分析以为,教学手机app为教授双方提供了全新的沟通方式,可以清晰的记录每个学员的每一步成长,可以让老师能根据每个学员的具体状况,提供相适应的教学方式。不能灵活运用现代APP提供的更新工具和沟通方式,只是简单粗暴的将现实教学拍摄上搬的教学手机APP,将越来越难难适应日益变化的新时代需求。

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